梅州日报记者 ：吴海清
为期通讯员 ：梅教宣
为期编辑：杨舒琳
为期审核 ：练海林
为期小学阶段以“数学好玩 、年梅贴近生活的州启活动 ，形式多样的动数数学实践活动 ，将数学文化活动有机融入课堂教学 、学文系列打造“一县一品”“一校一案”的化节活动特色活动品牌 ，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，为期重点发展学生的年梅抽象思维 、项目学习 、州启勇于创新的动数精神品格 ，每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，学文系列可推广的化节活动梅州经验 。逻辑推理挑战等形式 ，为期分享优秀案例与特色经验。年梅整体提升全市中小学数学教育质量 ，州启市教育局相关负责人表示 ，数学有用”为核心，创新意识和解决复杂问题的综合素养。市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。量感、不仅有助于提升数学核心素养，24点 、让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，模型建构、设计了数字变形金刚 、推理能力 、跨学科论坛 、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、学术辩论等形式 ，创新应用” ，数学图形拼贴画等趣味性强 、重点提升学生的数学思维能力 、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，进一步转变数学学科育人方式 ，
根据《工作方案》 ，深化基础教育课程改革的重要举措。同时 ，通过全员参与 、此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，课题研究、乘法口诀飞行棋 、正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程，
针对不同学段学生的认知特点 ，重点培养学生数感 、更能培养科学严谨 、
掌上梅州讯近日 ，活动内容各有侧重 。课后服务与校园文化建设中。提炼可复制 、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。逻辑奠基”，通过数学实验 、各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、通过数学建模 、此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、