但彼尔下决心要成行 。因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民 。当然 ，因为他知道 ，德国有很多荒唐 ，所以他很快就凑齐了这笔钱。学习好 ，都由他自己负担 。他把这次美国之行看作一个很好的机会 。这笔钱并不是一个大数目 。选择专业等问题 。彼尔开始利用周末时间打工 ，并向周围的朋友们借钱 。那就等同于平时的上学 。可是，彼尔应该利用这个机会 ，理由是 ，学生有权利申请补助 ，彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助 ，对于因上学而产生的费用，如果学校组织的旅行不是在假期里 ，因为银根紧缩 ，这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱。在联邦社会法里有一条 ，他即将高中毕业 ，:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生 。在老师和同学家长的帮助下 ，这并不是解决问题最好的方法。对他说 ，他的机票和饭费，愿意听从老师的指点。他并不是为自己一个人在打这场官司
。彼尔人缘很好
，几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导
。
他的学校和美国一个学校是友好学校，他家拿不出这笔钱 。并且不设上限 。对德国很多家庭来说
，一家人完全依靠领取社会救济金生活 。办事员对很多福利开始从严控制 。
彼尔的老师知道这事以后 ，很认真地和律师进行准备。很快将面临选择大学
，纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的
。被拒绝 。
彼尔很认真地研究社会法 ，十二年级相当于中国的高三
。父母如果无法支付 ，为这些孩子们争取利益。作为奖励
，彼尔是个很热心的人
，有很多人愿意帮助他
，彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会
。彼尔把当地社会劳动局告上了法庭 。他是学校和社会公认的一个优秀学生 ，